江阴市姆爱天地家庭服务有限公司

公司培训基地针对参加培训者学习能力相对较差、记忆力普遍较弱的现实问题，全程采用小班一对一、翻转课堂、多媒体视频教学等模式，结合培训老师现场操作传授、现场矫正，受训者动手操作、安排实习等方式，确保每一位受训者看得懂、学得会、做的准，记得牢。学员随到随学，学成后公司保证及时安排上岗就业。授课老师是资深培训师和资深从业人员,拥有丰富的教学经验和工作经验 ,确保受训者顺利入行入职。

一、[培训对象]

   在育婴、儿童早教、幼儿园、小学等单位从事或准备从事0-12岁儿童情商教育工作的专业人员和管理人员；拟开展儿童领域创业人员；大中专院校学前教育、小学教育、师范教育等专业在校学生；希望获得儿童情商教养知识和技能的家长等人员。

二、[培训内容]

  按照人力资源和社会保障部教材办公室组织编写的《儿童情商指导师职业资格培训教材》内容进行培训，体现“以职业活动为导向、以职业能力为核心”，突出儿童情商指导师课程的实用性和实战性。

课程内容包括：

    模块一 儿童情商指导师的职业道德与守则；儿童情商指导师应具备的专业素养。

    模块二 情商概述、儿童情绪管理、儿童人际关系等儿童情商专业知识。

    模块三 能力模型和混合模型的情绪智力测评量表简介； 影响儿童情商的气质测评。

    模块四 提升儿童情商六大技术方法（儿童游戏与活动、儿童沙盘游戏、儿童绘画、儿童音乐教育、儿童故事绘本、儿童情商拓展训练）。

    模块五 儿童情绪行为问题与辅导    

    1.吸吮手指咬指甲、依赖行为退缩行为、发脾气愤怒惊厥等发育过程中的情绪行为问题。

    2．儿童焦虑情绪、儿童恐惧情绪、儿童抑郁情绪、儿童自卑情绪儿童异常情绪与应对措施。

    3.儿童社交不良、社交恐惧、不顺从与违抗、儿童攻击行为等儿童社交问题与改善方法。

    4.选择性缄默、抽动秽语综合征、多动症、儿童孤独症等影响儿童情绪调控常见障碍。

    5.儿童人格障碍倾向的判断标准。

    6.儿童情绪行为问题辅导的类型、原则和技巧。

 模块六儿童情商指导师综合实操练习与指导

三、[申报要求]

    1．儿童情商指导师中级：中专以上学历，或从事儿童教育、心理教育相关工作2年以上，或相关专业大专在读学历；有育婴师/母婴护理师资格从业3年以上的家政服务从业人员.

    2．高级儿童情商指导师：大专以上学历，或中专以上学历从事儿童教育、心理教育相关工作3年以上或相关专业本科在读学历;有育婴师/母婴护理师资格从业5年以上的家政服务从业人员.

四、[培训考核及证书颁发]

理论和技能闭卷笔试的考试办法。培训经考核合格者颁发《中华人民共和国人力资源和社会保障部儿童情商指导师岗位能力证书》,证书统一编号，全国通用。可作为上岗就业、人力资源管理部门或用人单位对持证人任用、考核、聘用和能力评价的重要依据。尤其对育婴师从业者而言，是攀登高薪的必备技能。